礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。让社区居民体验不同地方的礼仪技巧，减少文化差异导致的隔阂，促进社区和谐，因此服务站于5月-6月开展了“尊重文化差异，体验地方礼仪”礼仪学习小组，共六节，参与人数达到60人次。
    本次小组共设计了六节，第一节以“交个好朋友”为主题，包括大家相互认识了解和破冰游戏；第二节以“基本礼仪知识”为主题，包括每位组员能熟读基本礼仪要素等；第三节以“礼仪文化知识我最棒”为主题，包括让组员朗诵基本礼仪知识；第四节以“礼仪文化我牢记”为主题，包括组员能够现场发挥一个礼仪小剧场；第五节以“模仿能力我最强”为主题，包括由社工提供一个视频，有组员指正出视频里面的错误地方，再有他们展示出正确的；第六节以“礼仪我先行”为主题，包括社工以某个礼仪为主题，让组员分成两小组进行表演。其中在“礼仪我先行”通过社工提供一个待客礼仪为主题，临时发挥表演一个小剧场，组员很快的进入状态，并运用到之前所学的衣着、餐桌和送客的基本礼仪。在这个过程中社工观察到有个小朋友很有想法，脑袋里面充满了场景，由她安排其他组员的角色，并教导如何去演示出那个角色该有的表情。
    通过此次小组的开展，组员学习到在日常生活中如何巧用礼仪，减少文化差异导致的隔阂。

通讯员：东城花园新村社区综合服务站社工  尹翠勤

图为：朗读不同地域礼仪的差别

图为：在背诵基本礼仪要素